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Materie di studio

Italiano

Nei due anni post-qualifica si approfondisce la conoscenza della letteratura a partire dalla fine del Settecento fino a tutto il Novecento, attraverso un percorso articolato si studiano gli autori nel loro complesso e le singole opere, ma anche l’evoluzione dei generi letterari e lo sviluppo di particolari temi.

Storia

In questo ultimo biennio si rafforza e si approfondisce la conoscenza del periodo storico che va dalla fine del Settecento alla fine dell’Ottocento in quarta e fino al Novecento in quinta.

Tecnica Turistica

Nelle classi quarte e quinte si sviluppa un approfondimento di natura tecnico-contabile che prende in considerazione anche le Imprese Ricettive. Lo studio mira a formare una figura professionale che sia in grado di poter intervenire nell’ambito della gestione di queste imprese turistiche occupandosi di problemi tecnico contabile nonché dell’organizzazione e gestione del fattore umano ovvero del personale lavorativo.

Inglese

Nel quarto anno si approfondiscono le conoscenze delle strutture linguistiche e delle funzioni comunicative maggiormente usate nel settore turistico. Si studia inoltre la terminologia per elaborare itinerari in Italia e in Europa e veniamo in contatto con gli aspetti culturali e geografici delle diverse zone della Gran Bretagna. Inoltre si utilizzano articoli e altro materiale reperito su Internet o tratto da quotidiani e riviste specializzate. Nel quinto anno dopo un ripasso degli aspetti della lingua studiati negli anni precedenti si approfondiscono gli itinerari sui paesi extraeuropei e in particolar modo le loro capitali. Si lavora sull’attualità usando articoli di interesse turistico tratti da quotidiani e riviste inglesi

Francese/Tedesco

Il biennio post-qualifica (4° e 5° anno) ha come obiettivi:
1. l’acquisizione di un ampio lessico settoriale (microlingua);
2. l’approfondimento delle conoscenze linguistiche relative alla civiltà e agli aspetti geografici dei paesi di cui si studia la lingua;
3. l’acquisizione di una crescente autonomia nell’idealizzazione e organizzazione dei percorsiore di lezione settimanali vengono proposte attività di ascolto, lettura, produzione di testi di vario tipo, ricerca autonoma di materiale, anche tramite internet, con successiva rielaborazione per la realizzazione diprodotti socializzabili nel gruppo di classe ed eventualmente all’esterno.

Matematica

Nella classe quarta ci si sofferma sullo studio di particolari funzioni: parabola, iperbole, funzione esponenziale e logaritmica. Disequazioni e sistemi di disequazioni. La parte più importante, caratteristica dell’indirizzo, è quella relativa alla ricerca operativa, che permette il collegamento con tecnica turistica: consiste nel saper effettuare calcoli di convenienza economica, saper rappresentare graficamente e saper interpretare un diagramma di redditività. Si sviluppano anche alcune tematiche relative alla matematica finanziaria.
Nella classe quinta si approfondisce lo studio delle funzioni (analisi matematica). Si studiano alcuni problemi caratteristici di ricerca operativa ed alcune parti di Statistica e di Probabilità.

Geografia Turistica

Durante il biennio si impara a tradurre il linguaggio naturale in simbolismo matematico; cioè bisogna esser in grado di tradurre un testo in “matematichese” e questo avviene attraverso lo studio di: insiemi numerici, frazioni, rette, sistemi, prodotti notevoli e tante altre cose.Nella classe quarta si studia l’Europa divisa in aree con approfondimento sui singoli stati; mentre nella classe quinta vengono approfonditi i Paesi Extraeuropei con particolare attenzione agli stati che si impongono per importanza politico-economica, territoriale e demografica.

Storia dell'Arte

In quarta si sperimentano percorsi interdisciplinari volti alla comprensione del fenomeno del turismo culturale e al suo possibile potenziamento e sviluppo. Inoltre si studiano gli artisti dal ‘200 al ‘500. In 5° ci soffermiamo sulla storia dal ‘500 ai giorni nostri.

Psicologia

(tecniche di comunicazione e relazione)

La disciplina “Tecniche di Comunicazione e Relazione” è inserita nel piano di studi delle classi quarte e quinte ad indirizzo turistico e dispone di due ore settimanali, di cui una in compresenza con “Laboratorio di Ricevimento”. Il programma prevede lo studio delle caratteristiche e dei principali meccanismi della comunicazione interpersonale, l’approfondimento di alcuni aspetti delle relazioni sociali e l’analisi della comunicazione aziendale, con particolare riferimento al contesto turistico. La disciplina si pone l’obiettivo di fare acquisire agli studenti un’adeguata conoscenza delle dinamiche della comunicazione e le competenze necessarie ad interagire in modo consapevole ed efficace sia nell’ambito interpersonale che in quello professionale.

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Terza Area

L'Istituto prevede per il quarto e quinto anno 600 ore complessive in orari extrascolastici (in genere il venerdì pomeriggio e il sabato mattina) da destinare ad attività di specializzazione, dirette da persone esterne provenienti dal mondo del lavoro, e di alternanza scuola-lavoro, da effettuarsi con stage estivi.

La frequenza alle attività della Terza area consentirà di conseguire un Diploma di Qualifica che affianca il Diploma di Maturità Professionale e consente il diretto inserimento nel mondo del lavoro.

Le attività di terza area sono decise dal nostro Istituto sulla base del tipo di corso e delle esigenze del mercato del lavoro sul territorio. Le specializzazioni variano di anno in anno, a secondo delle richieste del mercato.

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